计算机维护与服务规范:7天精通PC维护/刘顺

《计算机维护与服务规范：7天精通PC维护》采用项目式教学法编写，项目课程模块化，7天完成教学任务，每天一个项目，即7天精通PC维护，《计算机维护与服务规范：7天精通PC维护》主要内容包括：项目一：计算机部件识别，讲解计算机组成及相关部件技术参数。项目二：计算机选购，讲解笔记本电脑选购及台式机配置和选购。项目三：计算机组装，讲解拆装工具、拆装技术规范和台式机、笔记本拆装规范。项目四：操作系统安装，讲解计算机启动过程、BIOS设置、硬盘分

PC构件装配工/职业技能考评标准

《职业技能考评标准 PC构件装配工》由中国建设劳动学会发布...

PC构件制作工/职业技能考评标准

《职业技能考评标准 PC构件制作工》由中国建设劳动学会发布...

职业技能考评标准 PC构件质检工 T/ZJX 010-2018

《职业技能考评标准 PC构件质检工》由中国建设劳动学会发...

职业技能考评标准 PC套筒灌浆工 T/ZJX 004-2018

本标准按照《标准工作导则部分：标准的结构和编写》(GBT1.1-2009给出则起草。本标准由中国建设劳动’学会组织制定。本标准主要起草单位：山东城市建设职业学院、山东万斯达建筑科技股份有限公司、山东省建筑产业现代化教育联盟、山东省建设职业教育集团、山东土木建筑学会技能专业委员会、山东省工业设备安装有限公司、中铁十四局集团有限公司、山东东明达建筑科技有限公司...

波形钢腹板PC组合梁桥设计、施工与安全监测

本书基于河北省交通运输厅批准立项的《基于信息融合的桥梁全生命期安全评价与预警技术应用研究》（编号：TH一201902），在课题研究成果的基础上，总结了波形钢腹板PC组合梁桥的设计，施工与安全监测的一些研究成果与方法，目的是为我国波形钢腹板PC组合梁桥的建造与发展提供一些参考...

大跨度PC连续刚构桥挠度及线形控制

本书共8章，主要内容包括大跨度PC连续刚构桥的病害分析、预拱度设置对主梁线形的影响因素分析、挂篮变形对主梁立模标高的影响研究分析、混凝土徐变对连续刚构桥预拱度的影响研究分析及预应力损失对连续刚构桥预拱度的影响研究分析等内容，最后针对不同的病害提出了控制混凝土梁桥病害的相应对策。本书结构严谨，体系合理，学术性、指导性强。本书可作为高等学校桥梁工程技术专业、桥梁工程技术人员以及科研院所的研究员的参考用书...

装配式建筑PC构件智能产线运行与管理

装配式建筑是指把传统建造方式中的大量现场作业工作转移到工厂进行，在工厂加工制作好建筑用构件和配件（如楼板、墙板、楼梯、阳台等），运输到建筑施工现场，通过可靠的连接方式在现场装配安装而成的建筑。本书主要介绍装配式建筑PC构件的智能生产运行和管理过程，对提高装配式建筑PC构件的质量、生产效率具有重要意义。本书共6章，主要内容包括概述、装配式建筑PC构件生产工艺流程及产品质量标准、装配式建筑PC构件生产线机械设备、装配式建筑PC构件智能产线

国际投资(双色)

本书共10章，内容包括国际投资概述、国际投资基本理论、国际投资环境、国际投资主体、国际直接投资、国际间接投资、国际投资风险管理、国际投资的法律保障与争端解决、中国利用外资、中国对外投资...

国际货物运输与保险

本书系统阐述了各种国际货物运输形式的相关知识及国际货物运输保险的基本知识。全书共14章，包括国际海洋货物运输、国际铁路货物运输、国际航空货物运输、国际多式联运等，以及国际货物运输保险的理论知识和实务操作等内容...

汇编语言与PC技术

本书共12章，内容包括：微型计算机基本知识、微处理器、汇编语言程序设计基础、数据传送程序设计、算数逻辑运算程序、分支与循环程序设计等...

国际贸易实务(第2版)

本书依据高等职业学校专业教学标准编写，紧贴国际贸易实务专业培养目标、课程设置及教学要求，专门针对外贸业务操作实务进行讲解。以外贸新人在实际操作中关注的重难点为阐述对象，结合国际贸易惯例，以一笔外贸出口业务的各环节工作内容为主线，将外贸业务知识的讲授与操作能力的培养置于现实外贸流程操作与外贸企业运营的情境之中，突出外贸业务的情境设计与组织，导入真实企业案例，创建真实工作场景，以工作任务为载体，构建学生学习的任务目标和要求，重点关注实际操

PC装配式建筑概论(高等职业教育土建类新形态一体化教材)

本书共分9章，分别介绍了装配式建筑、装配式木结构建筑、装配式钢结构建筑、装配式混凝土结构建筑的基本概念、发展起源及国内外发展现状；装配式组合结构建筑类型及相关案例；装配式混凝土建筑主要构件生产及安装技术；装配式建筑工程管理相关内容；BIM介绍及BIM技术在装配式建筑中的应用。本书提供较丰富的配套教学及学习资料，提供的资料包括电子课件、习题库、动画视频、微课视频等，通过多形式教学，让读者为后续装配式建筑更进一步知识的学习打下扎实的基础.

PC装配式建筑识图与构造

《PC装配式建筑识图与构造/高等职业教育土建类新形态一体化教材》是装配式建筑新形态系列教材之一，主要介绍了预制混凝土楼板、预制剪力墙、预制楼梯和预制阳台各构件的分类、构造特点以及连接处的构造。　　《PC装配式建筑识图与构造/高等职业教育土建类新形态一体化教材》以培养学生具有装配式建筑结构识图能力为目标，较为全面地讲述了预制叠合楼板平面布置图和施工图、预制剪力墙平面布置图和施工图、预制楼梯施工图、预制阳台施工图的识读。　　《PC装配

浙商文化教程

《浙商文化教程》的编写贯彻“立德树人”的教育根本任务，融合“诚毅勤朴”的商科育人理念，内化精神追求，外化自觉行为。一是践行社会主义核心价值观，二是正确认识商业发展历史规律，三是传承和弘扬优秀商业文化，四是坚守商业正能量教育。　　教材采用“专题”的方式呈现，围绕浙商文化细分为商史文化、商路文化、商帮文化、商号文化、商人精神、商业模式、商业转型七个专题。教材体系的建构基本遵循由浅入深、螺旋递进、全面综合、稳步发展的原则。不但关注教师的

IBM PC汇编语言程序设计(第2版)

《IBM-PC汇编语言程序设计（第二版）》主要阐述80x86汇编语言程序设计方法和技术。　　《IBM-PC汇编语言程序设计（第二版）》共分四部分：第1章和第2章为基础知识部分；第3章和第4章为编程工具部分，主要内容为80x86的指令系统与寻址方式，以及包括伪操作在内的汇编语言程序格式；第5章～第9章说明编程方法，内容包括循环、分支、子程序等基本程序结构，程序设计的基本方法和技术，多模块连接技术，宏汇编技术，以中断为主的输入输出程序

工业PC机实用技术

《工业PC机实用技术/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·机电电气专业系列》共分11章，第1章概述，主要讲述PC机的发展和未来。第2章工业PC机总线，主要讲工业PC机的扩展槽，通信技术知识。第3章工业PC机主板，主要介绍工业PC机的主板知识。第4章介绍I/O接口板卡的功能、工作原理和使用方法。第5章介绍D/A板卡的功能电路、原理和使用方法。第6章介绍A/D板卡的功能电路、原理和使用方法。第7章介绍了A/D、D/A、I/O三合一多

PC模具工/职业技能考核标准

国际贸易实务

本教材共分8章, 按照国际贸易实际进行过程, 分别从分析市场、寻找客户、价格核算、业务磋商、准备货物、落实货款、安排出运、制单收汇8个方面阐述国际贸易实务的流程。全书按照情境的体例, 下设18个子情境, 全面细致地讲解国际贸易实务的相关内容...

淘宝天猫开店.装修.管理.运营与推广从入门到精通-(PC端+手机端)-DVD超值光盘

《淘宝天猫开店、装修、管理、运营与推广从入门到精通（pc端 手机端）》： 1.手把手教你开店全流程的方方面面，真正做到只需这一本就可以解决网店运营的所有问题，从此网上开店不用愁； 2.压箱底的秘籍传授，包括皇冠支招和案例分享，让你一开始就站在巨人的肩膀上； 3.汇总成功卖家的经验心得，精取成功卖家的方法，并将他们之所以成功的宝贵技巧加以总结和提炼，帮助你提高产品的销售量，赚取更多的利润，让你少走弯路。 4.附赠商家电子支付安全手册 超

UI功夫-PC和APP界面设计全流程图解

1 作者现为腾讯公司视觉设计师，并且主持多个重要项目的ui设计，曾在国内多家大型互联网公司工作过，有着丰富的实践经验。 2 软件工具、常见问题、思考方法、解决方案完全解析 3 针对初级设计师，使其能够迅速融入互联网团队，少走弯路 4 国内设计行业内多位人士联袂推...

中华商文化:传承与创新

单索面PC折塔斜拉桥关键部位力学特性研究

中国建设劳动学会团体标准职业技能考评标准 PC套筒灌浆工:T/ZJX 004-2018

本标准按照《标准工作导则部分：标准的结构和编写》(GBT1.1-2009给出则起草。本标准由中国建设劳动’学会组织制定。本标准主要起草单位：山东城市建设职业学院、山东万斯达建筑科技股份有限公司、山东省建筑产业现代化教育联盟、山东省建设职业教育集团、山东土木建筑学会技能专业委员会、山东省工业设备安装有限公司、中铁十四局集团有限公司、山东东明达建筑科技有限公司...

互联网金融

本书讲述了互联网金融在全球范围内的突破性发展,引入了国内的阿里巴巴、腾讯、百度的生态系统及国外的LendingClub、PayPal等互联网金融实践,从第三方支付、网络借贷、众筹、互联网保险、互联网消费金融、大数据金融等诸多方面对互联网金融进行了全方位分析与探讨...

保险理论与实务

本书结构新颖, 行文简洁。为突出应用教学特色, 本书注意吸收国内外多种教学方法, 尝试教学改革与创新。在内容编排上, 注重启发式教学和案例教学法等的综合运用, 尽量运用启发、引导、讨论和模拟等方法, 使学生运用所学知识对有关问题和现象进行分析、比较, 使学生融会贯通, 提高学生分析和解决问题的能力...